寻找虚实间的平衡 对数字化玩具无需过分忧虑

　　王佩

　　前几天跟朋友一家人坐动车，有三个孩子同行，一个3岁，一个6岁，一个9岁，一路上我的iPhone和iPad被他们霸占，无论是“切水果”还是“给鳄鱼洗澡”的游戏，他们都是无师自通。看着孩子们玩得不亦乐乎，我们几个大人一方面感叹苹果的“魔力”，另一方面也为数字化玩具取代传统玩具而争论不休。

　　我的朋友认为让孩子过早接触电子产品，会影响他们对现实世界的认知，从而丧失很多与人和大自然交互的乐趣，而且平板电脑会伤害孩子的眼睛，甚至还会有辐射。孩子的母亲认为，看电脑屏幕不如看书，因为书可以激发人的想像力，而视频和动画只会让孩子更懒惰。我跟他们的观点不一样。我认为每一时代都有每一时代的媒介，数字化对于儿童来说是不可避免的，平板电脑等数字化玩具只要使用得当，对孩子的影响完全可以利大于弊。

　　一种新媒体出现的时候，往往会遭受某些“偏见”，数字化玩具也不例外。事实上，平板电脑的辐射量很少，对人体不造成什么危害。LED屏幕的亮度对眼睛有一定影响，但是这个问题可以通过科学用眼、劳逸结合来解决，将来还可用彩色电子墨水替代LED。沉溺于数字化虚拟世界，确实会妨碍对现实的感知，不过只要加以教育和疏导，孩子可以分清楚哪些是虚拟哪些是现实。

　　至于认为电脑屏幕不如书本，大概是因为对电子书不了解。现在看来，纸质书和电子书相比，并不具有多少优势。电子书不仅环保，而且可以把互动做到极致，从而把孩子从电视等被动接受信息的媒体上吸引开。当然，现在的电子书做得不够好，还没有斩断与纸质书的脐带。目前主流的读书软件，都在模仿书页轻微翻动的效果，初看令人惊艳，看多了则令人厌烦。电子书不应该是实体书的模仿，而不妨打破翻页顺序，创造一种崭新的形态。对于儿童图书来说，可以完全摈弃翻页效果，做成内容连绵不断呈现的、可以随时在多媒体之间进行切换的电子书。

　　对于少年读者来说，阅读最需要辅助。传统做法是给书本注音和加注释，但一般来说，小读者都不会认真地去阅读注释、查询每个疑难字的读音和含义。而电子书可以较好地解决这个问题，需要精读的时候，注释在文本的一侧出现，点到每个字还会有发音，并且查到某个词或者某句话的注释，所查过的内容还可以自动生成笔记，便于他们反复掌握。

　　这仅仅是电子书方面，未来数字化的玩具在绘画、音乐、科普、文学等领域都会有更广泛的应用。孩子们可以通过平板电脑跟老师、同学交流，可以学习艺术并且完成创作，还可以把自己的作品放在专门的平台上进行展现。数字化玩具作为未来儿童玩具的主流，不但可以把家长从照顾孩子的辛劳中解脱出来，而且还能提高他们的智商和情商，激发他们的创造力。

　　当然，数字化玩具永远不能完全替代传统玩具，数字化生活也永远无法取代现实生活，相信未来的主人翁们会在传统和现代、虚拟和现实中找到平衡，并从不断进步的科学发明中受益。